高中有体育课。高考没有体育考试，但是在高中毕业会考的时候，有体育考试。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。体育课活动：一：学期教育每学期开学第一节课，我们都要利用第一节课的时间，对学生进行学期教育，教育的主要内容有：体育课常规要求、学期体育课教学任务和教学内容、学校和上级体育活动内容及安排、体育学习成绩评价方法、课余体育活动练习要求、调查了解体育特长生情况等。二：体育学习观摩有老师举例，学期初正是教授和规范广播操的时候，可以利用雨天室内课的机会，观摩广播操教学。在展示学生自己所做广播操的同时，播放广播操教学示范，让学生对比和学习。三：体育与健康知识学习课标在每个水平段都安排有体育与健康知识的学习内容，包括体育运动原理，利用室内课进行教学，是一个很恰当的机会，教师也可以根据学生学习水平，收集材料，进行小的专题讲座，学生都有探求未知的需求，只要是学生需要的，学生是很乐意接受的。
高中有体育考试吗有高中体育考试标准如下：必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。篮球运球绕标志物后行进间上篮，低、高手均可。选考项目：男生实心球或引体向上选考1项。女生实心球或仰卧起坐选考1项。成绩评定方法：体育会考单项的评定采用百分制。总成绩的评定采用等级制。 三项考试内容总成绩的等级评价标准为：245分到300分为优秀、210分到244分为良好、180分到209分为合格、180分以下为不合格，其中，单项成绩低于45分者，总成绩直接评定为不合格等级。

高三体育课可以有羽毛球，一般在学校的器材室有羽毛球拍和羽毛球，学生在自由活动期间可以申请借用器材。羽毛球比赛在长方形的场地上进行，场地中间有网相隔，双方运用各种发球、击球和移动等技战术，将球在网上往返对击，以不使球落在本方有效区域内，或使对方击球失误为胜。羽毛球运动的最高组织机构是世界羽联，1934年在伦敦成立。中国最高组织机构是中国羽毛球协会，1958年9月11日在武汉成立。比赛计分：1、每场比赛采取三局两胜制。2、比赛开始前，双方选手通过投掷硬币方式确定由哪一方来选择是先发球或后发球。3、率先得到21分的一方赢得当局比赛。4、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜。5、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜。以上内容参考：百度百科-羽毛球

2022高考考体育。2022年高考是要考体育的，但是否会纳入高考成绩还需要根据国家相关政策而定。高考体育项目有：篮球基本技能、足球基本技能、排球基本技能、乒乓球基本技能、男1000米、女800米、立定跳远、跳高、撑高跳高、男引体向上、女仰卧起坐、铅球、举重、100米、200米，从中随机选出五项考试。高中只有高三阶段有体育测试，高三阶段的体育会考一般在每年的4月份举行，虽然体育成绩不计入高考分数，但是关系着高中毕业证的领取。考生们也要在平时好好准备，注意锻炼身体，提前了解考试规则和考试项目。相关规定：根据《关于实施健康中国行动的意见》规定：第八点、实施中小学健康促进行动。中小学生处于成长发育的关键阶段。动员家庭、学校和社会共同维护中小学生身心健康。引导学生从小养成健康生活习惯，锻炼健康体魄，预防近视、肥胖等疾病。中小学校按规定开齐开足体育与健康课程。把学生体质健康状况纳入对学校的绩效考核，结合学生年龄特点，以多种方式对学生健康知识进行考试考查，将体育纳入高中学业水平测试。到2022年和2030年，国家学生体质健康标准达标优良率分别达到50%及以上和60%及以上，全国儿童青少年总体近视率力争每年降低0.5个百分点以上，新发近视率明显下降。

是有的，初中高中都是有体育课的，而且高中的体育课会更加的丰富一些，项目也会更多一些，一般来说体操是必备的，还有一些球类的运动
你好，高中是有体育课的。高中时期也是青少年长身体的时候，体育课可以增强体质。所以高中不能一直待在教室学习，也要出去活动，那么体育课就能让高中生活动身体。
现在的教育越来越重视孩子的身体健康了，所以说在高中，小学，初中都是开设有体育课的，而且每个星期都会有体育课
当然有啊！只是高三的后半学期少点~我们老师说，上了体育课，读书才有效率，高考前几天还不让我们上课，让我们去玩呢

2022届高考生是有可能要考体育项目的，具体以当时的高考情况为准。高中只有高三阶段有体育测试，高三阶段的体育会考一般在每年的4月份举行，虽然体育成绩不计入高考分数，但是关系着高中毕业证的领取。考生们也要在平时好好准备，注意锻炼身体，提前了解考试规则和考试项目。依据北京市高中会考要求，将在高三年级第二学期进行体育学科会考，按照惯例全市体育会考将在4月初进行。各区具体考试时间由各区自行制定。扩展资料目前提到学生体质过分强调学校和体育课的作用，而忽略了家庭体育教育的重要性。事实上，家长的言传身教会对孩子带来巨大影响，一个整天不运动的家长，很难让孩子爱上体育锻炼。这需要整个社会的体育氛围进一步提高。只有当越来越多家长将体育变成生活习惯的一部分，孩子才会在潜移默化中养成体育习惯，体育课也将不再成为支撑孩子体质的唯一支柱。参考资料来源：新华网-体育课，要不要进高考？ 专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com